|
SKU
SIAGA |
|
|
|
|
PANCASILA |
|
1 |
Ketuhanan Yang Maha Esa |
|
2 |
Kemanusiaan yang adil dan beradab |
|
3 |
Persatuan Indonesia |
|
4 |
Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan |
|
5 |
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia |
|
|
|
|
DWISATYA |
|
Demi
kehormatanku akan berjanji akan bersunggung-sungguh: |
|
- |
Menjalankan kewajibanku terhadap
Tuhan, Negara Keatuan Republik Indonesia dan menurut aturan keluarga |
|
- |
Setiap hari berbuat kebaikan |
|
|
|
|
DWIDARMA |
|
1 |
Siaga itu patuh pada ayah dan ibundanya |
|
2 |
Siaga itu berani dan tidak putus asa |
|
|
|
|
|
SIAGA MULA |
|
No |
Kecakapan |
Tanggal |
Paraf |
1 |
Islam |
|
|
- Dapat menyebutkan
Rukun Iman dan Rukun Islam |
|
|
- Dapat mengucapkan
Syahadat dan menyebutkan artinya |
|
|
- Dapat menghafal
Surat Al-Fatihah dan menyebutkan artinya |
|
|
- Dapat menghafal
Surat Al-Ikhlas dan menyebutkan artinya |
|
|
- Telah mengetahui
tatacara berwudhu beserta doanya |
|
|
- Dapat melaksanakan
gerakan sholat |
|
|
- Dapat menghafal
sedikitnya 3 do'a harian. |
|
|
Katholik |
|
|
- Dapat membuat tanda
salib |
|
|
- Dapat mengucapkan
do'a harian dan menyanyikan tiga buah lagu gereja |
|
|
-
Dapat menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya sebagai ciptaan Allah, dan
memberikan contoh-contohnya |
|
|
- Dapat mengasihi
keluarganya |
|
|
-
Dapat mengasihi teman, guru dan sesamanya baik di gudep, disekolah dan di
sekitarnya. |
|
|
Protestan |
|
|
- Dapat menghafal
Johanes 3:16 dan berdoa sederhana |
|
|
-
Dapat mewujudkan ucapan syukur atas keberadaan dirinya didunia ini sebagai
ciptaan Allah,sedikitnya tiga hal |
|
|
- Dapat mengasihi
keluarganya |
|
|
-
Dapat mengasihi teman, guru dan sesamanya baik di gudep, disekolah dan di
sekitarnya |
|
|
- Telah Mengikuti
sekolah minggu 4 kali berturut-turut. |
|
|
Hindu |
|
|
- Dapat menunjukkan
sikap Anjali serta dapat mengucapkan salam Panganjali |
|
|
- Dapat memperagakan
sikap /tatacara sembahyang |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama-nama bunga yang bisa dipakai sembahyang |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama tempat suci untuk melaksanakan sembahyang |
|
|
-
Dapat menyebutkan jam atau waktu untuk melaksanakan persembahyangan /Puja Tri
Sandhya. |
|
|
Buddha |
|
|
- Dapat mengucapkan
salam Buddhis |
|
|
- Dapat bersikap
Anjali. 3.Dapat melakukan Namaskara |
|
2 |
Dapat menghafal
Dwisatya dan Dwidarma |
|
3 |
Dapat menyebutkan
jenis-jenis Salam Pramuka. |
|
4 |
Telah
memiliki buku tabungan, sekurang - kurangnya dalam waktu 6 minggu terakhir. |
|
5 |
Setia
membayar uang iuran kepada gugusdepannya, sedapat-dapatnya dengan uang yang
diperoleh dari usahanya sendiri. |
|
6 |
Dapat menyebutkan
lambang Gerakan Pramuka |
|
7 |
Dapat menyebutkan
salah satu seni budaya di daerah tempat tinggalnya |
|
8 |
Selalu bersikap hemat
dan cermat dengan segala miliknya |
|
9 |
Dapat menyebutkan
identitas diri |
|
10 |
Dapat membedakan
perbuatan baik dan perbuatan buruk |
|
11 |
Rajin
dan giat mengikuti latihan Perindukan Siaga, sekurang-kurangnya 6 kali
latihan berturut-turut |
|
12 |
Dapat
dengan hafal menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bait pertama di depan
perindukannya. |
|
13 |
Dapat menyebutkan
arti kiasan warna Sang Merah Putih |
|
14 |
Dapat menyebutkan
sedikitnya 3 hari besar nasional dan 3 hari besar keagamaan |
|
15 |
Dapat menyebutkan
sedikitnya 5 peraturan keluarga |
|
16 |
Dapat menyebutkan
sedikitnya 3 peraturan di lingkungannya |
|
17 |
Dapat menyebutkan 2
macam adat/budaya di lingkungannya |
|
18 |
Dapat
menyampaikan ucapan dengan baik dan sopan serta hormat kepada orangtua,
sesama teman dan orang lain |
|
19 |
Dapat
menyebutkan nama dan alamat Ketua RT, Ketua RW, Lurah dan tokoh masyarakat di
sekitar tempat tinggalnya |
|
20 |
Dapat menyebutkan
sila-sila Pancasila |
|
21 |
Dapat
mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada kecelakaan
dan dapat menginformasikan kepada orang dewasa disekitarnya. |
|
22 |
Dapat membaca jam
digital dan analog |
|
23 |
Dapat menunjukan 4
arah mata angin |
|
24 |
Dapat berbahasa
Indonesia dalam mengikuti pertemuan-pertemuan Siaga |
|
25 |
Dapat menyebutkan
sedikitnya 2 macam alat komunikasi tradisional dan modern |
|
26 |
Dapat menyebutkan
anggota tubuh |
|
27 |
Dapat menyebutkan
gerakan dasar olah raga |
|
28 |
Dapat melipat selimut
dan merapikan tempat tidurnya |
|
29 |
Selalu berpakaian
rapih dan memelihara kebersihan pribadi |
|
30 |
Dapat
menjalankan latihan-latihan keseimbangan, dapat melempar dan menerima bola
dengan tangan kanan dan kiri sedikitnya 5 kali tangkapan. |
|
31 |
Dapat menyebutkan
makanan dan minuman yang bergizi (4 sehat 5 sempurna). |
|
32 |
Dapat
memelihara sedikitnya satu macam tanaman berguna, atau satu jenis binatang
ternak, selama kira-kira 1 bulan |
|
33 |
Dapat melipat kertas
yang dibentuk menyerupai pesawat, kapal, flora dan fauna |
|
34 |
Dapat membuat simpul
mati,simpul hidup, simpul anyam,simpul pangkal dan simpul jangkar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SIAGA BANTU |
|
|
|
Tanggal |
|
|
Paraf |
1 |
Islam |
|
|
- Dapat melaksanakan
Tayamum |
|
|
- Dapat melaksanakan
sholat wajib |
|
|
- Dapat melaksanakan
shalat berjamaah |
|
|
- Dapat menyebutkan
Rasul-rasul Allah |
|
|
- Dapat melafalkan
Adzan dan Iqamah (untuk putra) |
|
|
- Dapat menghafal
sedikitnya 6 do'a harian. |
|
|
Katholik |
|
|
- Dapat mengucap doa
harian dan menyanyikan tiga buah lagu gereja |
|
|
- Dapat menyebutkan
hikayat dari Alkitab |
|
|
- Dapat memberikan
yang terbaik kepada keluarga |
|
|
- .Dapat memelihara
salah satu ciptaan Allah. |
|
|
Protestan |
|
|
- Dapat menyanyikan
tiga nyanyian Kristen |
|
|
- .Hafal do'a Bapa
kamil |
|
|
- Dapat menyebutkan
hikayat dari Al Kitab sedikitnya hikayat. 4. |
|
|
- Dapat memberikan
yang terbaik kepada keluarga |
|
|
- Dapat memelihara
salah satu ciptaan Allah |
|
|
- Telah Mengikuti
Sekolah Minggu 8 Kali berturut-turut. |
|
|
Hindu |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama tempat-tempat suci untuk melaksanakan persembahyangan |
|
|
- Dapat mempraktikkan
tata cara sembahyang dengan doa Gayatri Mantram |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama-nama pura yang ada disekitarnya |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama kitab suci agama Hindu |
|
|
- Dapat menyebutkan
bagian Tri Kaya Parisudha |
|
|
- Dapat menyebutkan
contoh-contoh perbuatan yang baik |
|
|
- Dapat membedakan
perbuatan yang baik dan perbuatan yang buruk. |
|
|
Buddha |
|
|
- Dapat mengucapkan
kata Buddha, Dharma, Sangha (Tri Ratna) |
|
|
- Dapat melakukan
sifat karuna (kasih sayang) kepada semua makhluk |
|
|
- Dapat melakukan
sikap berdoa |
|
2 |
Dapat melaksanakan
Dwisatya dan Dwidarma |
|
3 |
Dapat melakukan Salam
Pramuka dengan benar |
|
4 |
Telah
memiliki buku tabungan dan sudah menabung uang secara teratur dalam buku
tabungannya selama sekurang-kurangnya 8 minggu sejak menjadi Siaga Mula,
seluruh atau sebagian dari uang itu diperoleh dari usahanya sendiri. |
|
5 |
Setia
membayar uang iuran kepada gugusdepan dengan uang yang sebagian diperoleh
dari usahanya sendiri. |
|
6 |
Dapat menyebutkan
nama pencipta lambang Gerakan Pramuka |
|
7 |
Dapat menyebutkan
sedikitnya 5 macam seni budaya yang ada di Indonesia |
|
8 |
Untuk putri: Dapat
memasang buah baju dan menyalakan kompor dengan benar dan aman |
|
|
Untuk putra : Dapat
membuat hasta karya dengan dua macam bahan yang berbeda |
|
9 |
Dapat menyampaikan
pendapatnya |
|
10 |
Dapat
memperhatikan dan melaksanakan nasihat Orangtua, Yanda dan Bunda serta
gurunya |
|
11 |
Rajin
dan giat mengikuti latihan perindukan sebagai Siaga Mula sekurang-kurangnya 8
kali latihan |
|
12 |
Dapat menceritakan
sejarah Lagu Kebangsaan Indonesia Raya |
|
13 |
Dapat
menceritakan sejarah bendera kebangsaan Indonesia dan tahu sikap yang harus
dilakukan pada waktu bendera kebangsaan dikibarkan atau diturunkan serta
dapat memelihara bendera kebangsaan |
|
14 |
Dapat menyebutkan
sedikitnya 6 hari besar nasional dan 5 orang nama pahlawan nasional |
|
15 |
Dapat melakukan
peraturan keluarga, barung, perindukan dan sekolah |
|
16 |
Dapat melaksanakan
peraturan di lingkungannya |
|
17 |
Dapat melaksanakan
adat/budaya di lingkungannya |
|
18 |
Dapat menjadi contoh
yang baik bagi temannya |
|
19 |
Dapat
menyebutkan nama provinsi, ibukota provinsi dan kepala daerahnya, nama
negara, ibukota negara, kepala negara dan wakilnya. |
|
20 |
Dapat
menyebutkan sila-sila Pancasila sesuai dengan lambangnya |
|
21 |
Dapat
mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada kecelakaan
dan dapat menginformasikan kepada petugas Puskesmas/rumah sakit/polisi. |
|
22 |
Dapat
meneyebutkan perbedaan jam digital dan analog serta dapat memperkirakan waktu
tanpa bantuan alat |
|
23 |
Dapat
menunjukan 8 arah mata angin |
|
24 |
Dapat
menyampaikan berita secara lisan dengan menggunakan Bahasa Indonesia |
|
25 |
Dapat
menggunakan atau mengoperasikan alat komunikasi tradisional dan modern. |
|
26 |
Dapat
menyebutkan fungsi anggota tubuh |
|
27 |
Dapat
melakukan gerakan dasar olah raga |
|
28 |
Dapat
mencuci, menjemur, melipat dan menyimpan pakaiannya dengan rapi. |
|
29 |
Dapat
memelihara kebersihan salah satu ruangan di rumah, sekolah dan tempat ibadah
atau tempat lainnya |
|
30 |
Dapat
melakukan Senam Pramuka |
|
31 |
Dapat
menunjukan bahan-bahan makanan yang bernilai gizi |
|
32 |
Dapat
memelihara sedikitnya satu macam tanaman berguna, atau satu jenis binatang
ternak, selama kira-kira 2 bulan |
|
33 |
Dapat
membuat satu macam hasta karya dari barang bekas |
|
34 |
Dapat
menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul pangkal dan
simpul jangkar. |
|
|
|
|
|
SIAGA TATA |
|
|
|
Tanggal |
|
|
Paraf |
1 |
Islam |
|
|
- Dapat membaca Al
Quran dan mengetahui tanda bacanya |
|
|
- Dapat menyebutkan
Asmaul Husna dan artinya |
|
|
- Dapat mengetahui
dan menceritakan salah satu kisah Rasul |
|
|
- Dapat menyebutkan
10 nama Malaikat dan tugasnya. |
|
|
Katholik |
|
|
- Tahu doa Iman, doa
harapan, doa cinta kasih dan doa tobat |
|
|
- Telah mengikuti
Misa Kudus dan tahu arti Konsekrasi |
|
|
- Dapat mengenal nama
Pastor Paroki dan nama Uskup setempat |
|
|
- Dapat menunjukan
kemahakuasaan Allah |
|
|
- Dapat menunjukan
tindakan manusia yang bergantung kepada Allah. |
|
|
Protestan |
|
|
- Dapat menghafal
Lukas 10:27 (hukum kasih) |
|
|
-
Dapat mengucap dan mempergunakan doa sederhana pada kesempatan tertentu |
|
|
- Dapat menunjukan
kemahakuasaan Allah, sedikitnya 5 macam |
|
|
-
Dapat menunjukan tindakan manusia yang bergantung kepada Allah, sedikitnya 5
macam |
|
|
- Rajin mengikuti
sekolah Minggu di gerejanya. |
|
|
Hindu |
|
|
- Dapat menghapal
bait bait Puja Tri Sandya |
|
|
- Dapat menyebutkan
hari-hari suci agama Hindu |
|
|
- Dapat memahami
perbedaan makna dari perayaan hari-hari besar/suci agama Hindu |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama pura-pura besar di Indonesia |
|
|
- Dapat menyebutkan
bagian dari Panca Sradha |
|
|
- Dapat menyebutkan
bagian dari Panca Yadnya |
|
|
- Dapat melakukan
salah satu gerakan dalam Yoga Asanas |
|
|
Buddha |
|
|
- Dapat melafalkan
Paritta Namaskara |
|
|
- Dapat mengucapkan
Paritta Vandana |
|
|
-
Dapat mengucapkan Paritta Pancasila Buddhis (Bahasa Indonesia) |
|
2 |
Dapat
mengajak temannya untuk mengamalkan Dwisatya dan Dwidarma |
|
3 |
Dapat
menjelaskan tentang Salam Pramuka kepada teman sebarungnya |
|
4 |
Telah
memiliki buku tabungan dan sudah menabung uang secara teratur dalam buku
tabungannya selama sekurang-kurangnya 12 minggu sejak menjadi Siaga Bantu,
seluruh atau sebagian dari uang itu diperoleh dari usahanya sendiri. |
|
5 |
Setia
membayar uang iuran kepada gugusdepan dengan uang yang diperoleh dari
usahanya sendiri. |
|
6 |
Dapat menyebutkan
arti lambang Gerakan Pramuka |
|
7 |
Dapat memperagakan
satu macam kegiatan seni budaya asal daerahnya. |
|
8 |
Sudah memiliki
sedikitnya 5 tanda kecakapan khusus |
|
9 |
Dapat mengkritisi
sesuatu masalah dan dapat bertanggungjawab |
|
10 |
Dapat menolong orang
yang sedang menderita di sekitarnya. |
|
11 |
Rajin
dan giat mengikuti latihan perindukan sebagai Siaga Bantu sekurang-kurangnya
12 kali latihan sebagai Siaga Bantu |
|
12 |
Dapat
memperlihatkan sikap yang harus dilakukan jika lagu kebangsaan diperdengarkan
atau dinyanyikan pada suatu upacara |
|
13 |
Dapat
memperlihatkan cara mengibarkan dan menyimpan bendera merah putih pada
upacara pembukaan dan penutupan latihan. |
|
14 |
Dapat
menyebutkan sedikitnya 7 hari besar nasional, 4 hari besar dunia dan 10 nama
pahlawan nasional |
|
15 |
Dapat
menyebutkan akibat melanggar peraturan di keluarga, barung, perindukan dan
sekolah |
|
16 |
Dapat menyebutkan
akibat melanggar peraturan di lingkungannya |
|
17 |
Dapat menyebutkan
akibat melanggar adat/budaya di lingkungannya |
|
18 |
Dapat mengajak
temannya berkata dan melakukan perbuatan yang benar |
|
19 |
Dapat menyebutkan
negara-negara ASEAN dan menunjukkan bendera kebangsaannya |
|
20 |
Dapat menyebutkan
perbuatan yang baik sesuai dengan sila-sila Pancasila |
|
21 |
Dapat
mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada kecelakaan
dan dapat menginformasikan kepada dokter, rumah sakit, polisi dan keluarga
korban. |
|
22 |
Dapat menceritakan
dasar terjadinya perbedaan waktu yang ada di Wilayah Indonesia |
|
23 |
Dapat menunjuk 8
macam arah mata angin dengan menggunakan kompas |
|
24 |
Dapat menulis surat
kepada teman atau saudaranya dengan menggunakan Bahasa Indonesia |
|
25 |
Dapat
merawat alat-alat teknologi dan komunikasi tradisional serta modern yang ada
di rumahnya |
|
26 |
Dapat memelihara
anggota tubuh |
|
27 |
Dapat melakukan olah
raga secara tim |
|
28 |
Dapat mencuci
peralatan dapur |
|
29 |
Dapat
memelihara kebersihan halaman di rumah, sekolah, tempat ibadah atau di tempat
lainnya. |
|
30 |
Dapat
melakukan salah satu cabang olah raga atletik atau salah satu gaya cabang
olahraga renang |
|
31 |
Dapat menyebutkan 5
macam penyakit menular |
|
32 |
Dapat
memelihara sedikitnya dua macam tanaman berguna, atau satu jenis binatang
ternak, selama kira-kira 4 bulan |
|
33 |
Dapat membuat 2 macam
hasta karya dengan bahan yang berbeda |
|
34 |
Dapat membuat
sedikitnya 2 macam ikatan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SKU PENGGALANG |
PANCASILA |
|
1 |
Ketuhanan Yang Maha Esa |
|
2 |
Kemanusiaan yang adil dan beradab |
|
3 |
Persatuan Indonesia |
|
4 |
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan |
|
5 |
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia |
|
|
|
|
TRISATYA |
|
Demi kehormatanku
aku berjanji akan bersungguh-sungguh: |
|
- |
Menjalankan kewajibanku terhadap
Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila |
|
- |
Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun
masyarakat |
|
- |
Menepati Dasadarma |
|
|
|
|
DASA DARMA PRAMUKA |
|
1 |
Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa |
|
2 |
Cinta alam dan kasih saying sesame manusia |
|
3 |
Patriot yang sopan dan kesatria |
|
4 |
Patuh dan suka bermusyawarah |
|
5 |
Rela menolong dan tabah |
|
6 |
Rajin trampil dan gembira. |
|
7 |
Hemat cermat dan bersahaja |
|
8 |
Disiplin, berani dan setia |
|
9 |
Bertanggungjawab dan dapat dipercaya |
|
10 |
Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PENGGALANG RAMU |
|
|
|
Tanggal |
|
|
Paraf |
1 |
Selalu taat
menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah |
|
2 |
Dapat mengetahui dan
menjelaskan hari - hari besar agamanya |
|
3 |
Dapat menyebutkan
agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempat ibadahnya. |
|
4 |
Islam |
|
|
- Dapat melakukan
mandi wajib dan mengerti penyebabnya |
|
|
- Dapat melakukan
sholat berjamaah |
|
|
- Dapat menghafal 5
macam doa harian dan 5 macam surat - surat pendek. |
|
|
Katholik |
|
|
- Dapat berdoa
Rosario, dan tahu artinya |
|
|
- Telah mengikuti
Misa Kudus dan menjadi putera altar dan dapat menghias altar |
|
|
- Dapat menyanyikan
tiga macam lagu Gerejani |
|
|
Protestan |
|
|
- Dapat menyanyikan
beberapa nyanyian Gereja |
|
|
- Dapat menceritakan
dua macam hikayat dari Alkitab |
|
|
- Dapat melakukan doa
sederhana pada kesempatan tertentu |
|
|
- Dapat menyebutkan
hari-hari Raya Kristiani. |
|
|
Hindu |
|
|
-
Dapat melafalkan dan mengerti arti dari bait masing-masing mantram puja Tri
Sandhya dan melaksanakannya/praktik dalam kehidupan sehari-hari |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama-nama para Maha Rsi penerima Wahyu |
|
|
- Dapat menyebutkan
nama-nama pura dalam cakupan Sad Kahyangan |
|
|
- Dapat menyebutkan
tokoh-tokoh dalam epos cerita Mahabharata dan Ramayana |
|
|
- Dapat menguraikan
arti dan makna kata Tatwamsi |
|
|
- Dapat menguraikan
dan menjelaskan fase kehidupan dalam ajaran Catur Asrama |
|
|
- Dapat mempraktikkan
satu gerakan Yoga Asanas. |
|
|
Buddha |
|
|
- Dapat menjelaskan
arti/makna simbol yang terdapat di Altar Buddha |
|
|
- Dapat menyanyikan
lagu Pancasila Buddhis |
|
|
- Dapat melakukan
dana paramita |
|
5 |
Dapat menjelaskan
tentang Emosi |
|
6 |
Dapat menyampaikan
pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan Pasukan Penggalang. |
|
7 |
Dapat mengetahui dan
menjelaskan manfaat dari penghijauan |
|
8 |
Dapat mengetahui dan
memahami tentang hak perlindungan anak. |
|
9 |
Ikut
serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari, sesuai dengan
standar perkemahan |
|
10 |
Dapat
menyebutkan tanda- tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan
tingkatannya |
|
11 |
Mengetahui nama Ketua
RT hingga Lurah atau setingkatnya di tempat tinggalnya. |
|
12 |
Dapat mengetahui dan
menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang |
|
13 |
Rajin
dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 8 kali
latihan berturut-turut |
|
14 |
Tahu tentang Salam
Pramuka, Motto dan tahu arti Lambang Gerakan Pramuka. |
|
15 |
Dapat menjelaskan
sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih |
|
16 |
Dapat menjelaskan
sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih |
|
17 |
Dapat menjelaskan
tentang lambang Negara RI |
|
18 |
Dapat menggunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar |
|
19 |
Telah
menabung secara rutin dan setia membayar uang iuran untuk regunya yang
diperoleh dari usahanya sendiri |
|
20 |
Dapat
menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi
informasi modern |
|
21 |
Mengenal dan memilah
sampah |
|
22 |
Dapat menjelaskan
teknik penjernihan air |
|
23 |
Dapat
membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul
tiang, simpul pangkal dan dapat menyusuk tali, membuat ikatan serta
menyambung dua tongkat |
|
24 |
Dapat menjelaskan
kompas, menaksir tinggi dan lebar |
|
25 |
Mengenal macam-macam
sandi, isyarat morse dan semaphore |
|
26 |
Selalu berpakaian
rapi dan memelihara kesehatan dan kebersihan diri serta lingkungannya |
|
27 |
Dapat baris-berbaris |
|
28 |
Dapat
menjelaskan Sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang
olah raga, salah satunya: olah raga Renang |
|
29 |
Mengetahui adanya
perbedaan perkembangan fisik tubuh |
|
30 |
Selalu melakukan
aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 30 menit |
|
|
|
|
|
PENGGALANG RAKIT |
|
|
|
Tanggal |
|
|
Paraf |
1 |
Selalu
taat menjalankan ibadah sesuai agamanya dan mengingatkan orang lain untuk
beribadah |
|
2 |
Telah mengikuti
acara-acara keagamaan sesuai dengan agamanya. |
|
3 |
Dapat menjelaskan
salah satu contoh bentuk toleransi antar umat beragama... |
|
4 |
Islam |
|
|
- Dapat menghafal dan
menyebutkan 8 macam doa harian dan 8 macam surat-surat pendek |
|
|
- Dapat
menceriterakan sejarah Nabi Muhammad SAW |
|
|
- Selalu melaksanakan
Shalat Jumat. |
|
|
Katholik |
|
|
- Mengetahui siapa
Kristus |
|
|
- Dapat berdoa dengan
kata-katanya sendiri |
|
|
- Dapat menyanyikan
lagu-lagu Gerejani |
|
|
Protestan |
|
|
- Mengetahui makna
doa |
|
|
- Dapat menguraikan
beberapa nyanyian Gerejani yang dikenal |
|
|
- Mengetahui
pembagian Alkitab |
|
|
- Dapat menguraikan
secara singkat isi dari dua buku di dalam Perjanjian Baru. |
|
|
Hindu |
|
|
-
Dapat melafalkan dan memahami arti bait-bait Puja Tri Sandya serta
menjalankannya dalam kehidupan sehari-harii |
|
|
- Dapat berperan
aktif dalam setiap upacara/pelaksanaan Panca Yadnya di masyarakat |
|
|
- Dapat menyebutkan
dan memahami ajaran Catur Paramita |
|
|
-
Dapat memahami dan mempraktikan ajaran Tatwamsi seperti menerapkan sikap
kasih sayang dalam kehidupan nyata, menolong mahluk yang lemah, membantu yang
terkena musibah, melestarikan suaka marga satwa dan menjaga lingkungan |
|
|
- Mempraktikan sikap
hidup suka beramal/ berdana punia |
|
|
- Dapat melafalkan
dan mengkidungkan salah satu bentuk Dharma Gita |
|
|
- Dapat mempraktikkan
minimal tiga gerakan Yoga Asanas |
|
|
-
Dapat menarikan salah satu bentuk tarian sakral keagamaan Hindu (misalnya:
Tari Baris, Tari Rejang, Tari Wayang Orang dan lain-lain. |
|
|
Buddha |
|
|
- Dapat melakukan
kebaktian baik perorangan maupun bersama-sama |
|
|
- Dapat menyebutkan
hari-hari raya Agama Buddh |
|
|
- Dapat melakukan
sikap meditasi |
|
|
- Dapat menyanyikan
lagu Aku Berlindung |
|
|
- Dapat melakukan
dana paramita |
|
5 |
Dapat mengendalikan
emosi diri sendiri |
|
6 |
Menghargai pendapat
orang lain dalam pertemuan Pasukan Penggalang. |
|
7 |
Melakukan kegiatan
penghijauan di lingkungannya atau didaerah lainnya |
|
8 |
Dapat menjelaskan
tentang hak perlindungan anak. |
|
9 |
Ikut
serta dalam kegiatan Lomba Tingkat dan lomba-lomba Pramuka Penggalang, di
gugusdepan dan kwartir. |
|
10 |
Dapat menggunakan
tanda pengenal Gerakan Pramuka dengan benar. |
|
11 |
Dapat
membuat struktur pemerintahan dari tingkat kelurahan/setingkatnya hingga RT
di tempat tinggalnya. |
|
12 |
Telah mengamalkan
Kode Kehormatan Pramuka Penggalang |
|
13 |
Rajin
dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 10 kali
latihan berturut-turut |
|
14 |
Dapat melakukan Salam
Pramuka secara tepat dan benar. |
|
15 |
Dapat
mengibarkan dan menurunkan bendera Sang Merah Putih pada upacara pembukaan
dan penutupan latihan |
|
16 |
Dapat
menyanyikan lagu Indonesia Raya bait ke-1 dan bait ke-2 serta dapat memimpin
lagu Indonesia Raya didepan pasukannya dengan benar dan dapat menyanyikan 3
lagu wajib serta 2 macam lagu daerah tempat tinggalnya serta 2 macam lagu
daerah lainnya |
|
17 |
Dapat menjelaskan
tentang lambang Negara RI, kepada teman di regunya |
|
18 |
Dapat berbahasa
Indonesia yang baik dan benar dalam pertemuan-pertemuan Penggalang |
|
19 |
Telah
memiliki buku tabungan dan aktif menabung dan setia membayar uang iuran
regunya dari hasil pendapatannya sendiri yang diperoleh dari usahanya sendiri |
|
20 |
Dapat mengoperasikan
dan merawat salah satu teknologi informasi |
|
21 |
Dapat mengolah sampah |
|
22 |
Dapat melakukan
proses penjernihan air |
|
23 |
Dapat membuat
beberapa jenis pioneering, seperti: |
|
|
- rak piring |
|
|
- meja makan |
|
|
- tiang jemuran |
|
|
- menara kaki tiga |
|
24 |
Dapat
menggunakan kompas dan membuat peta pita, manaksir kecepatan arus dan
kedalaman |
|
25 |
Dapat
membuat dan menerjemahkan sandi, menerima berita dengan menggunakan bahasa
morse dan semaphore |
|
26 |
Selalu
berpakaian rapi di setiap saat dan memelihara kesehatan dan kebersihan diri
dan lingkungannya |
|
27 |
Dapat memimpin
regunya untuk baris berbaris |
|
28 |
Dapat
melaksanakan olahraga beregu dan melakukan 3 jenis cabang olah raga serta
tahu permainannya; salah satunya olah raga renang. |
|
29 |
Dapat menjelaskan
adanya perbedaan perkembangan fisik tubuh |
|
30 |
Selalu melakukan
aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 45 menit |
|
|
|
|
|
PENGGALANG TERAP |
|
|
|
|
|
|
Tanggal |
|
|
Paraf |
1 |
Selalu taat
menjalankan ibadah sesuai agamanya dan mengajak orang lain untuk beribadah |
|
2 |
Berperan
aktif dalam penyelenggaraan kegiatan keagamaan baik dalam Gerakan Pramuka
maupun di masyarakat |
|
3 |
Dapat mengajak
teman/orang lain untuk berperilaku toleran antar umat beragama |
|
4 |
Islam |
|
|
- Dapat bertindak
sebagai Imam dalam sholat berjamaah di perkemahan |
|
|
- Dapat menghafal 10
macam doa harian dan hafal 10 macam surat pendek |
|
|
- Dapat memimpin doa. |
|
|
- Selalu melaksanakan
Shalat berjamaah di Masjid |
|
|
Katholik |
|
|
- Tahu arti Misa
Kudus, dan bagian-bagiannya yang penting |
|
|
- Tahu alat-alat Misa
dan warna-warna Liturgi |
|
|
- Tahu hierarki
Gereja |
|
|
Protestan |
|
|
- Dapat memimpin
beberapa nyanyian Gerejani dalam pertemuan-pertemuan Penggalang |
|
|
- Dapat memimpin doa
dalam pertemuan-pertemuan Penggalang |
|
|
- Dapat menjelaskan
Hukum Kasih (Lukas 10 : 27 dan Matius 22 : 37-40) |
|
|
- Dapat Menjelaskan
tentang dua belas pengakuan Iman Rasuli. |
|
|
Hindu |
|
|
-
Dapat melafalkan dan memahami arti bait-bait dalam matram Puja Tri Sandya
serta dapat dan mampu memimpin pelaksanaan persembahyangan |
|
|
- Dapat menyebutkan
bagian-bagian kepemimpinan Hindu dalam Asta Brata |
|
|
- Dapat memahami
serta menerapkan Ajaran Tri Hita Karana dalam kehidupan sehari hari |
|
|
- Dapat menjelaskan
pengertian dan konsep ajaran Rwa Bhineda |
|
|
- Dapat menguraikan
dan memahami kaitan ajaran Catur asrama dan catur Purusa Artha |
|
|
- Dapat mempraktikkan
minimal lima gerakan Yoga Asanas |
|
|
- Dapat menarikan
lebih dari satu bentuk tarian sakral keagamaan Hind |
|
|
- Dapat melafalkan
dan mengkidungkan salah satu bentuk Dharma Gita. |
|
|
Buddha |
|
|
- Dapat melakukan
kebaktian baik perorangan maupun bersama-sama |
|
|
- Dapat melakukan
meditasi |
|
|
- .Dapat menyanyikan
lagu Malam Suci Waisak |
|
|
- Dapat menyebutkan
tempat-tempat suci Agama Buddha |
|
|
- Dapat menceritakan
silsilah keluarga Pangeran Sidharta Gotama |
|
5 |
Dapat mengendalikan
emosi teman sebayanya |
|
6 |
Dapat memimpin
pertemuan Pasukan Penggalang. |
|
7 |
Telah
mengajak teman sebaya /regunya untuk melakukan kegiatan penghijauan dan
memelihara di lingkungannya atau di daerah lain |
|
8 |
Dapat
mensosialisasikan kepada teman sebaya tentang hak perlindungan anak. |
|
9 |
Telah Ikut serta
dalam kegiatan Jambore atau sejenisnya. |
|
10 |
Dapat menjelaskan
tanda- tanda pengenal Gerakan pramuka. |
|
11 |
Dapat menjelaskan
tugas dan fungsi seorang Kepala Desa/Lurah, Camat, Bupati/Walikota. |
|
12 |
Dapat
mengajak anggota regu dan pasukannya untuk senantiasa mengamalkan kode
kehormatan Pramuka Penggalang |
|
13 |
Rajin
dan giat mengikuti latihan pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 12 kali
latihan berturut-turut |
|
14 |
Dapat menjelaskan dan
cara menggunakan Salam Pramuka. |
|
15 |
Dapat
mengibarkan dan menurunkan bendera sang merah putih pada upacara hari-hari
besar nasional atau sejenisnya |
|
16 |
Dapat
memimpin lagu Indonesia Raya di depan orang lain pada suatu upacara, dapat
menyanyikan 4 judul lagu wajib dan 3 judul lagu daerah tempat tingalnya serta
3 macam lagu daerah lainnya |
|
17 |
Dapat menjelaskan
Lambang Negara RI di depan pasukan atau teman sebayanya |
|
18 |
Dapat menggunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam pertemuan resmi. |
|
19 |
Dapat
menjelaskan manfaat menabung dan membayar uang iuran kepada anggota
regunya/pasukan serta mengajak untuk melakukan gemar menabung |
|
20 |
Dapat mengajarkan
penggunaan teknologi informasi sedikitnya 2 jenis kepada teman sebaya. |
|
21 |
Ikut
mensosialisasikan cara pengolahan sampah. |
|
22 |
Dapat
mensosialisaikan cara penjernihan air |
|
23 |
Dapat membuat
pioneering:: |
|
|
- Jembatan sederhana |
|
|
- Menara pandang
sederhana |
|
24 |
Dapat
membuat peta perjalanan, peta lapangan, menjelaskan rumus menaksir: tinggi,
lebar, kecepatan dan kedalaman |
|
25 |
Dapat
menerima dan mengirim berita dengan menggunakan bendera morse dan semaphore
serta dapat membuat sandi hasil kreasi pribadi lengkap dengan kuncinya |
|
26 |
Selalu
berpakaian rapi di setiap saat dan menjadi contoh bagi teman-temannya untuk
memelihara kesehatan dan kebersihan diri dan lingkungannya |
|
27 |
Dapat memimpin dan
melatih baris berbaris di pasukannya |
|
28 |
Dapat
melaksanakan olahraga beregu dan melakukan 3 jenis cabang olah raga serta
tahu aturan permainannya; salah satunya olah raga renang |
|
29 |
Dapat mengatasi
adanya perubahan perkembangan fisik tubuh |
|
30 |
Dapat menjelaskan
manfaat dan melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 45 menit |
|